El reclutamiento es externo
cuando examina candidatos, reales o potenciales,disponibles en otras empresas. Es una
investigación del mercado de recursos humanos orientada a segmentario y
diferenciarlo para facilitar su análisis y su consiguiente estudio. Aquí salen
dos aspectos importantes: la segmentación de mercado y de recursos humanos y la
localización de las fuentes de reclutamiento. La segmentación debe hacerse de
acuerdo con los intereses de la organización.
El problema fundamental de
la organización es detectar y localizar en el mercado fuentes de suministro de
recursos humanos, a estas se les llama fuentes
de reclutamiento; es aquí donde se identifican y localizan los candidatos
capaces de cumplir los requisitos y exigencias de la organización. La ubicación
correcta de las fuentes de reclutamiento permite a la organización:
üElevar
el rendimiento del proceso de reclutamiento, aumentando la proporción de
candidatos/candidatosescogidos para
selección, como la de candidatos/empleados admitidos.
üDisminuir
el tiempo de proceso de reclutamiento.
üReducir
los costos operacionales de reclutamiento.
Tambiéndenominan vehículos de reclutamiento, ya que
en lo fundamental son medios de comunicación. Las principales fuentes de
reclutamiento externo son:
Consulta de los archivos de
candidatos. Un curriculum o una solicitud de empleo
debidamente archivada en el órgano de reclutamiento. Es conveniente
inscribira los candidatos por orden
alfabético, considerando el sexo, la edad y otras características importantes.
El reclutamiento debe ser una actividad continua e ininterrumpida, orientada a
garantizar que haya siempre un conjunto de candidatos para cualquier
eventualidad futura.
Candidatos presentados por
empleados de la empresa. La organización estimula
asus empleados a presentar o recomendar
candidatos.
Carteles o anuncios en la
portería de la empresa. Su rendimiento y rapidez de
los resultados depende de factores como localización de la empresa, proximidad
a lugares donde haya movimiento de personas.
Contactos con sindicatos y
escuelas, entidades estatales, directorios académicos, etc. divulga
las oportunidades ofrecidas por la empresa de manera continua.
Conferencias y charlas en universidades
y escuelas. Promueva la empresa y crea una actitud
favorable describiendo la organización, sus objetivos, su estructura y las
oportunidades de trabajo que ofrece.
Contactos con otras empresas
que actúan en el mismo mercado, en términos de cooperación mutua.Estos contactos llegan a
formar cooperativas u organismos de reclutamiento financiados por un grupo de
empresas.
Viajes de reclutamiento a
otras localidades. La empresa puede reclutar en otras
ciudades o localidades; los candidatos reclutados se transfieren a la ciudad
donde está situada la empresa, con una serie de beneficios y garantías.
Anuncios en diarios y
revistas. Se considera una técnica de reclutamiento más
eficaz para atraer candidatos; se dirige a un público en general.
Agencias de reclutamiento. El
reclutamiento a través de una agencia, es uno de los más costosos, aunque este
compensado por factores relacionados con tiempo y rendimiento.
Estas técnicas de
reclutamiento se utilizan en conjunto. Cuanto mayor sea la urgencia de reclutar
un candidato, mayor será el costo de la técnica de reclutamiento que se
aplique.
VENTAJAS
·Trae nuevas experiencias a la organización,
una importación de ideas nuevas y diferentes. La organización como sistema se
actualiza con respecto al ambiente externo.
·Renueva y enriquece los recursos humanos de
la organización.
·Aprovecha las inversiones en capacitación y
desarrollo de personal.
DESVENTAJAS
·Generalmente tarda más que el reclutamiento
interno. Cuanto más elevado es el nivel del cargo, mayor es ese periodo.
·Es más costoso y exige inversiones y gastos
inmediatos en anuncios de prensa, honorarios de agencias de reclutamiento.
·Es menos seguro que el reclutamiento interno;
ya que los candidatos externos son desconocidos; para ello las empresas admiten
personal mediante un contrato que estipula un periodo de prueba.
·Cuando monopoliza las vacantes y las
oportunidades que se presentan en la empresa, puede frustrar al personal.
La selección de personal
forma parte del proceso de provisión de personal. La selección es una actividad
de comparación, de elección, opción y de decisión. La tarea básica de la
selección es escoger entre los candidatos reclutados aquellos que tengan más
posibilidades de adaptarse al cargo ofrecido y desempeñarlo bien. El objetivo
básico de la selección es escoger y clasificar los candidatos más adecuados a
las necesidades de la organización. La selección busca solucionar dos problemas
fundamentales:
A.Adecuación
del hombre al cargo.
B.Eficiencia
del hombre al cargo.
No solo debe dar una idea
real, sino también un proyección de cómo serán el aprendizaje y la ejecución en
el futuro.
SELECCIÓN COMO UN PROCESO DE COMPARACION
La selección es un proceso
real de comparación entre dos variables: los requisitos del cargo y el perfil
de las características de los candidatos. La primera variable la suministran el
análisis y la descripción del cargo; la segunda se obtiene mediante la
aplicación de técnicas de selección.
El organismo de selección no
pude imponer al organismo solicitante que acepte a los candidatos aprobados,
sino que debe limitarse a prestar un servicio especializado, aplicar técnicas
de selección y recomendar a aquellos candidatos que juzgue más idóneos para el
cargo.
Como procesos de decisión,
la selección de personal implica tres modelos de comportamiento:
a.Modelo de colocación.
Cuando no se contempla el rechazo, es decir, que solo hay un candidato para una
vacante que puede ser cubierta por él.
b.Modelo de selección.
Cada candidato se compara con los requisitos que exija el cargo por proveer.
c.Modelo de clasificación. En
este modelo hay varios candidatos para cada vacante y varias vacantes para cada
candidato. Si es rechazado, pasa a ser comparado, con los requisitos
exigidospara los otros cargos. Cada
cargo vacante pretendido por varios candidatos que lo disputan, pero solo uno
podrá ocuparlo, se llegara a ser aceptado. El modelo de clasificación es
superior a los modelos de colocación y de selección.
BASES
PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAS
Es necesarioque se apoye en un estándar o criterio
determinado para que tenga alguna validez. El punto de partida es la obtención
cobre el cargo.
La recolección de
información puede hacerse de cinco maneras:
1)Descripción y análisis del cargo. Lo
importante para la selección es la información con respecto a los requisitos y
las características que debe poseer el aspirante.
2)Aplicación de la técnica de los
incidentes críticos. Consiste en que los jefes directos anotan
sistemática y rigurosamente todos los hechos y comportamientos de los ocupantes
del cargo, que han producido un mejor o peor de desempeño en el trabajo.
3)Requerimiento de personal.
Especifica los requisitos y las características del aspirante al cargo.
4)Análisis del cargo en el mercado.
Existe la ocupación de verificar en empresas semejantes los cargos comparables,
su contenido, los requisitos y las características de sus componentes.
5)Hipótesis de trabajo.
Debe recurrirse a la hipótesis de trabajo.
La información que el
organismo recibe al respectode los
cargos y de sus ocupantes se transforma en una ficha de especificaciones del
cargo o ficha profesiográfica. El organismo de selección puede establecer las
técnicas de selección más adecuadas al caso.
TECNICAS DE SELECCION
Comúnmente se elige más de
una técnica de selección para cada caso. Las técnicas elegidas deben
representar ele mejor elemento de predicción para un buen desempeño futuro en
el cargo.
Se denomina predictor a las características que
debe tener una técnica de selección. La validez predictiva de una prueba se
halla aplicándola a una muestra de candidatos. Vemos las principales
características de cada una de las técnicas de selección.
ENTREVISTA
Es la técnica de selección
más utilizada, además es más subjetiva e imprecisa. Influye en la decisión
final respecto a la aceptación o rechazo. Debe ser conducida con gran habilidad
y tacto para que pueda producir los resultados esperados; en esencia, es un
sistema de comunicación entre dos o más personas que interactúan (el
entrevistador o entrevistadores y el entrevistado).
Los candidatos reclutados
son entrevistados para comprobar si cumplen los requisitos y calificaciones
anunciadas por las técnicas de reclutamiento. Esta herramienta es rápida y
superficial para separar los candidatos que seguirán en el proceso; como toda
herramienta adolece de todos los males (ruido, omisión, sobrecarga, etc); para
ellose ha tratado de mejorar el grado
de confianza y validetravés del
entrenamiento de los entrevistadores.
El entrenamiento de los
entrevistadores, es la remoción de barreras personales y prejuicios y
transformar la entrevista es un instrumento objetivo de evaluación. Todo
entrevistador debe tener presente los siguientes aspectos:
A.Examinar sus prejuicios personales y
dejarlosa un lado.
B.Evitar la formulación de preguntas
“capciosas”
C.Escuchar atentamente al entrevistado y
demostrar interés en el.
D.Hacer preguntas que conduzcan a una respuesta
narrativa.
E.Evitar omitir opiniones personales.
F.Animar al entrevistado a preguntar acerca de
la organización y el cargo.
G.Evitar la tendencia a clasificar globalmente
el candidato: bueno, regular o pésimo.
H.Evitar tomar muchas notas durante la
entrevista, para dedicarse con más atención al candidato.
TIPOS DE ENTREVISTA
Entrevista estandarizada por
completo. Es estructurada, cerrada o dirigida. Las preguntas estandarizadas
pueden asumir variedad de formas: selección múltiple, verdadero/falso, si/no,
agrada/desagrada, identificación de formas.
Entrevista estandarizada
solo en cuanto a las preguntas. Las preguntas se elaboran con anticipación y
permiten respuesta abierta o libre.
Entrevista dirigida. No
especifica las preguntas, si no el tipo de respuesta deseada.
Entrevista no dirigida. No
especifica ni las preguntas, ni las respuestas requeridas; son totalmente
libres y su desarrollo dependen por completo del entrevistador.
ETAPAS DE LA ENTREVISTA DE
SELECCIÓN
Su desarrollo comprende de
cinco etapas:
1.Preparación.
La
entrevista tendrá un tiempo definido y requiere cierta preparación que permita
determinar los siguientes aspecto:
§Objetivos
de la entrevista, que pretende con ella.
§Tipo
de entrevista, adecuada para alcanzar los objetivos.
§Lectura
preliminar del curriculum vitae del candidato por entrevistar.
§Tener
la mayor cantidad posible de información del candidato a entrevistar.
2.Ambiente.
Neutraliza
los posibles ruidos o interferencias externas que puedan perjudicar la
entrevista. El ambiente es de dos tipos.
§Físico.
Es el lugar donde se realizara la entrevista, debe ser confortable y destinado
a ese fin. Puede ser una sala pequeña, libre de la presencia de otras personas.
§Psicológico.
No debe existir recelos o temores ni presiones de tiempo ni coacciones o imposiciones.
3.Desarrollo
de la entrevista.La entrevista involucra a dos personas que
inician un proceso de relación interpersonal, cuyo nivel de interacción debe
ser bastante elevado. El entrevistador envía estímulos (preguntas) al
candidato, con el fin de estudiar las respuestasy reacciones en el comportamiento(retroalimentación) para elaborar nuevas
preguntas (estímulos) que le permitan retroalimentar el proceso, y así sucesivamente.
Una parte importante de la entrevista consistirá en proporcionar información al
aspirante sobre la oportunidad que existe en la organización.
4.Terminación
de la entrevista. La terminación de la entrevista debe ser
cortes: el entrevistador debe hacer una señal clara de indicar que la
entrevista termino y proporcionar al candidato información sobre la acción
futura y como será contactado para saber el resultado.
5.Evaluación
del candidato. Al término de la entrevista el entrevistador
debe hacer una minuciosa evaluación del candidato; tomando en cuenta si tomo
nota, debe registrar detalles; si utilizo una hoja de evaluación, debe ser
verificada y completada. Al final debe tomarse ciertas decisiones: si es
aceptado o rechazado.
PRUEBAS
DE CONOCIMIENTO O DE CAPACIDAD.
Son instrumentos para
evaluar con objetividad los conocimientos y habilidades adquiridos mediante el
estudio, la práctica o el ejercicio. Busca medir el grado de conocimientos
profesionales o técnicos exigidos por el cargo. Existe gran variedad de pruebas
de conocimientos o de capacidad, por ello son clasificadas de la siguiente
manera:
En
cuanto a la manera de aplicarlas
Orales:
Pruebas
aplicadas mediante preguntas y respuestas orales. Se formulan preguntas
específicas que tienen como objetivo respuestas orales especificas.
Escritas:
Son
preguntas y respuestas escritas, es utilizada para medir los conocimientos
adquiridos.
De
realización: Pruebas aplicadas mediante la ejecución de un
trabajo o tarea, de manera uniforme y en un tiempo determinado.
En
cuanto al área de conocimientos
Pruebas
Generales. Miden nociones de cultura o conocimientos
generales.
Pruebas
Específicas. Indagan conocimientos técnicos directamente
relacionados con el cargo de referencia.
En
cuanto a la manera como se elaboran
Pruebas
tradicionales. De tipo discursivo o expositivo. Abarcan un
número menor de preguntas por que requieren respuestas largas, explicativas y
demoradas. Miden la profundidad de los conocimientos.
Pruebas
objetivas. Estructuradas en forma de exámenes objetivos,
cuya aplicación y corrección son rápidas y fáciles. Las principales son:
»Test de alternativa simple (verdadero/falso,
si/no)
»Test con espacios abiertos para completar
»Test de selección múltiple
»Test de ordenamiento o apareamiento.
Pruebas
mixtas: Utilizan preguntas discursivas e ítems en forma de test.
PRUEBAS
PSICOMETRICAS
Es un conjunto de pruebas
que se aplica a las personas para apreciar su desarrollo mental, sus aptitudes,
habilidades, conocimientos, etc. es una medida de desempeño o de ejecución. Se
utiliza para conocer mejor a las personas, mostrando su comportamiento y
asítomar la decisión. Su función es
analizar dichas muestras, examinarlas en condiciones estandarizadas y
compararlas con patrones estadísticos.
Las pruebas psicométricas se
basan en las diferencias individuales, que pueden ser físicas, intelectuales y
de personalidad. En tanto las pruebas de conocimientos o de capacidad miden la
capacidad de realización de una persona, las pruebas psicométricas hacen
énfasis en las aptitudes individuales. La aptitud nace con las personas y
representa la predisposición o potencialidad de la persona para aprender
determinada habilidad de comportamiento. Capacidad es la habilidad real de la
persona en determinada actividad.
PRUEBAS
DE PERSONALIDAD
Estas pruebas sirven para
analizar los diversos rasgos de la personalidad, sean determinados por el
carácter o por el temperamento. Un rasgo de personalidad es una característica
marcada que distingue a una persona de las demás.
Estas pruebas son genéricas
cuando revelan rasgos generales de personalidad, a manera de síntesis y reciben
el nombre de psicodiagnósticos y pueden ser: el PMK, pruebas proyectivas,
prueba de percepción temática, la pruebade la figura de Machover, la prueba de Szondi. Las pruebas son
específicas cuando investigan determinados rasgos o aspectos de la personalidad.
TECNICAS
DE SIMULACION
Su punto de partida es el
drama, que significa reconstruir el acontecimiento más cercano a la realidad
que se pretende estudiar y analizar. La principal técnica de simulación es el
psicodrama, basado en la teoría general de roles: cada persona representaba los
roles que más caracterizan su comportamiento, bien sea de manera aislada o en
interacción con otra u otras personas.
Establece vínculos
habituales o intenta establecer nuevos vínculos. Actúa aquí y ahora como lo
hace cotidianamente, lo cual permite analizar y diagnosticar su esquema de
comportamiento. Algunas empresas utilizan técnicas de simulación como
complemento del diagnostico: junto con los resultados de las pruebas
psicológicas y las entrevistas, el aspirante debe dramatizar un acontecimiento
generalmente relacionado con el futuro papel desempeñaen la empresa, para que pueda suministrar una
expectativa más realista acerca de su comportamiento futuro en el cargo. Estas
técnicas se utilizan bastante en os cargos que exigen muchas relaciones
interpersonales, como dirección, gerencia, supervisión, ventas, compras,
contactos, etc.
LA
SELECCIÓN Y LA LEGISLACION
El trabajo es un derecho y
un deber social; debe efectuarseen
condiciones que aseguren la vida y un nivel económico decoroso para el
trabajador y su familia. Nopodrán
establecerse distinciones entre los trabajadores por motivo de raza, credo
religioso, doctrina política o condición social. La Declaración Universal de
Derecho Humanos, en su artículo 2° dice:
Toda persona tiene todos lo
derecho y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de
raza, color, sexo, idioma,religión,
opinión, política o cualquier otra índoles nacional o social, posición económica,
nacimiento o cualquiera otra condición.
En el artículo 23° agrega:
“Toda persona tiene derecho
al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y
satisfactorias de trabajo ya la
protección contra el desempleo”
En otras palabras, es ilegal
dejar de contratar a alguienpor motivo
de presencia física, a menos que estos aspectos influyan directamente en el
desempeñodel trabajador. Un candidato
puede demandar judicialmente a la empresa si siente que ha sido discriminado
injustificadamente en la contratación.
Es común seleccionar a los
candidatos teniendo en cuenta solo un puesto o trabajo en particular.
Seleccionar es tratar de incrementar el capital humano. Por tanto, si un
aspirante no posee los requerimientos necesarios para un determinado puesto, es
trascendente saber si su perfil puede corresponder a otros puesto o trabajo
dentro de la empresa.
ORIENTACION
En caso de no ser posible
aceptar a un candidato es responsabilidad social del seleccionador orientarlo;
así como la necesidad del seleccionador de devenir en un experto en mercados de
trabajo.
Si los candidatos han
proporcionado su tiempo y esfuerzo a la empresa u organización durante el
proceso de selección, lo menos que puede hacer es corresponderle,
proporcionándole esta orientación. La razón principal parece ser la siguiente:
en caso de declarar abiertamente el rechazo, los candidatos frecuentemente
desena conocer los fundamentos de esta decisión.
ETICA PROFESIONAL
Es imprescindible insistir
en un aspecto trascendente: el proceso de selección implica una serie de
decisiones, esas decisiones pueden afectar la vida futura del candidato y de la
empresa; esta circunstancia puede convertirse en fuente de frustraciones para
el candidato y, por tanto, puede minarse su salud mental así como la de su
familia, sus superiores, sus compañeros de trabajo y así sucesivamente.
Con la información obtenida en
cada una de las diversas fases del proceso de selección, se procede a evaluar
comparativamente los requerimientos del puesto con las características de los
candidatos. Hecho esto, se presenta al jefe inmediato.
En este apartado resulta
importante insistir en que la decisión final corresponda al jefe inmediato, es
deber del reclutador orientar a los candidatos no aceptados en el puesto a
otros puestos publicados en el mercado o en otras industrias similares.
·Es formalizar con apego a la ley la futura
relación de trabajo para garantizar los intereses, derechos, tanto del
trabajador como la empresa.
·Cuando ya se aceptaron las partes en necesario
integrar su expediente de trabajo.
·La contratación se llevará a cabo entre la organización y
el trabajador.
·La duración del contrato será
por tiempo indeterminado o determinado.
·El contrato deberá ser firmado el director general,
el responsable directo y el trabajador
Cuando se selecciona y
contrata uno de los aspirantes a ocupar un puesto dentro de la organización, es
necesario no perder de vista el hecho de que una nueva personalidad va a
agregarse a ella. El nuevo trabajador va a encontrarse de pronto inmerso en un
medio de normas, políticas, procedimientos, y costumbres extrañas para él. El
desconocimiento de todo ello puede afectar en forma negativa su eficiencia así
como su satisfacción.
Entonces, la propia
organización debe preocuparse por informar al respecto a todos los nuevos
elementos, y establecer planes y programas cuyo objeto será acelerar la
integración del individuo, en el menor tiempo posible, al puesto, al jefe, al
grupo de trabajo y a la organización en general.
Un buen programa de
administración de recursos humanos que establezca un sistema técnico de
selección de personal quedaría inconcluso si descuidara la importancia y
transcendencia que implica la recepción del personal de nuevo ingreso, la
información que se le proporciona y su progreso en el trabajo.
NECESIDAD LEGAL
La ley presume la existencia
del contrato y de la relación de trabajo entre el que presta un servicio
personal y el que lo recibe, por lo cual, la falta de contrato escrito no priva
al trabajador de los derechos que deriven de las formas de trabajo y de los
servicios prestados, pues la ley imputa al patrón la falta de formalidad. Por
otro lado, si no se determina el servicio o servicios que deba prestar el
trabajador, este quedará obligado únicamente a desempeñar el trabajo que sea
del mismo género de los que formen el objeto de la empresa o establecimiento;
sin embargo, si las condiciones de trabajo ya constan en los contratos
colectivos aplicables, por disposición expresa de la ley, los empleados de
confianza no pueden pertenecer a los sindicatos, siempre y en todo caso deberá
firmarse con estos empleados un contrato individual de trabajo.
NECESIDAD ADMINISTRATIVA
El contrato individual de
trabajo, también constituye una necesidad de carácter administrativo, tanto
para el trabajador como para la organización.
Para
el trabajador
Porque ese documento le
brinda certeza respecto de:
a)Sus obligaciones particulares: lugar, tiempo,
modo de prestación de servicios.
b)La contraprestación que recibe por su
trabajos: salario, descansos, vacaciones, retribuciones complementarias etc
c)su
estabilidad relativa en el empleo.
Para
la organización
a)Porque le facilita existir altrabajador el cumplimiento de sus
obligaciones, sobre todo si se hace parte del mismo, el análisis del puesto o
cuando menos,su descripción.
b)Porque le permite resolver con seguridad
cualquier disputa sobre la manera de desarrollar el trabajo.
c)Porque constituye un elemento indispensable
como prueba por estar firmado por el trabajador, en algunos conflictos
laborales.
DEFINICIONES
Relación
de trabajo: nuestra ley federal de trabajo en su
artículo 20 define la relación de trabajo como la prestación de un servicio
subordinado a una persona (cualquiera que sea el acto que le dé origen),
mediante el pago de un salario.
Contrato
de trabajo: la ley define al contrato individual de
trabajo, como aquel en virtud del cual un sujeto se obliga a prestar a otro un
trabajo personal subordinado, cualquiera que sea su forma de denominación,
mediante el pago de un salario.
Trabajo
por tiempo indeterminado: es aquella por la cual una persona se
obliga a prestara otra un trabajo
subordinado y continuo que constituya para esta ultima una necesidad
permanente, mediante el pago de un salario.
La relación de trabajo por
tiempo indeterminado, de acuerdo con nuestra legislación vigente, constituye
una regla general, siendo la excepción a esta regla la relación por tiempo
determinado el cual, únicamente puede estipularse en los siguientes casos:
a)Cuando
lo exijala naturaleza del trabajo que
se va a prestar.
b)Cuando
tengan por objeto sustituir temporalmente a otro trabajador.
c)En
los casos previstos por la ley.
La relación individual de trabajo por tiempo
determinado puede ser eventual o temporal:
Eventual:
será de tal índole, aquélla por la cual una persona se obliga a prestar a otra
un trabajo personal subordinado, que constituya para la última,una actividad
extraordinaria y accidental, mediante el pago de un salario.
Temporal:
será
aquella persona que se obliga a prestar a otra un trabajo personal subordinado
que constituya para esta una necesidad permanente, limitada por el tiempo, por
la naturaleza del servicio o por la índole del trabajo, mediante el pago de un
salario. Puede adoptar las siguientes formas:
A)Contrato por obra determinada: es el
documento individual de trabajo portiempo determinado cuya duración se sujeta a la determinación de la obra
que estipula el mismo.
B)Contrato a precio alzado: documento
individual de trabajo por tiempo determinado, en el cual la remuneración es
global, por la obra material del mismo.
Prorroga: los
contratos temporales se prorrogaran a su vencimiento por todo el tiempo que sea
necesario, mientras subsistan las necesidades que le dieron origen.
Expediente del trabajador
La función de requisitar el expediente del trabajador
es un medio de control de personal. Esta fase le informará al jefe de personal,
si ha seguido correctamente los pasos del procedimiento de contratación y
además, si todo se realizó como se planeó. Los elementos de control que contiene el
expediente, son los documentos que ha acumulado el trabajador durante el
proceso de selección y además, los instrumentos que deba proporcionar como
complemento de la amplia información requerida por el departamento de personal.
Dentro
de estos documentos están:
La
solicitud de empleo. Por ser el primer testimonio formal que presentó el
interesado.
Los comprobantes de las entrevistas, de las
pruebas, los documentos comprobatorios, así como los resultados del examen
médico.
Documentos como acta de matrimonio, de
nacimiento, certificados de estudios realizados, antecedentes penales.
Estos
testimonios documentales los debe poseer el departamento de personal, para
ampararse contra cualquier situación imputable al trabajador, que pudiera
presentar en el futuro. En sí con el requisitico del expediente del trabajador se determina el
proceso de contratación.